Kumpulan Soal Matematika: Mengurutkan dan Menyederhanakan Pecahan, SD Kelas 4

Pada artikel ini kita akan bersama-sama membahas dan membedah soal mengenai pengurutan dan penyederhanaan pecahan. Artikel ini dilengkapi pula dengan pembahasan dari setiap soal sehingga memudahkan pembaca dalam menyelesaikan soal yang tersedia. 

Mari kita simak latihan soal berikut ini!

1. Pecahan tiga per delapan ditulis dengan?

1. 3 :  8
2. 3 x 8
3. 8/3
4. 3/8

2. Pecahan 4/18 jika dibaca menjadi?

1. Delapan belas per empat
2. Empat per delapan belas
3. Empat per delapan
4. Empat garis miring delapan belas

3. Pecahan ½ disebut juga dengan?

1. Sepertiga
2. Seperempat
3. Setengah
4. Sebagian 

4. Perhatikan gambar di bawah ini

Bagian berwarna putih menunjukkan pecahan?

1. 3/9
2. 9/3
3. 3/10
4. 10/3

5. Perhatikan gambar berikut ini!

Bagian yang diarsir menunjukkan pecahan?

1. 4/12
2. 12/4
3. 4/16
4. 4/8

6. Perhatikan gambar berikut ini!

Bagian yang tidak diarsir menunjukkan pecahan

1. 1/6
2. 2/6
3. 6/1
4. 6/2

7. Bentuk sederhana dari bentuk pecahan 4/6 adalah… 

1. ½
2. 2/3
3. ¼
4. 2/5

8. Bentuk penyederhanaan dari pecahan 18/24 adalah…

1. ¾
2. ¼
3. ½
4. 1/3 

9. Bentuk penyederhanaan dari pecahan 30/75 adalah…

1. ½
2. 1/3
3. 2/5
4. 2/3  

10. Bentuk sederhana dari 24/60 adalah…

1. ¼
2. 1/5
3. 2/5
4. ¾ 

11. Tanda yang tepat untuk melengkapi pecahan 2/14…1/8 adalah…

1. +-
2. =
3. < 
4. > 

12. Tanda yang tepat untuk melengkapi pecahan 3/7…1/2 adalah…

1. < 
2. > 
3. =
4. +-

13. Tanda yang tepat untuk melengkapi pecahan 4/5…2/5 adalah…

1. =
2. +-
3. < 
4. > 

14. Urutan pecahan dari pecahan terbesar ke pecahan terkecil dari 5/7; 3/7; 8/7; 12/7 adalah…

1. 12/7; 8/7; 5/7; 3/7
2. 3/7; 5/7; 8/7; 12/7
3. 5/7; 8/7; 3/7; 12/7
4. 5/7; 3/7; 12/7; 8/7

15. Urutan pecahan dari pecahan terkecil hingga pecahan terbesar 0,45; 0,85; 7/5; 78% adalah…

1. 0,45; 78%, 0,85, 7/5
2. 0,45; 0,85; 7/5; 78%
3. 7/5; 0,85, 78%, 0,45
4. 7/5; 78%, 0,85; 0,45

16. Diketahui pecahan 0,4; 3/5; 15%; 0,25. Urutan pecahan dari yang terkecil ke pecahan yang terbesar adalah…

1. 3/5; 0,4; 0,25; 15%
2. 15%; 0,25; 0,4; 3/5
3. 15%, 0,4; 0,25; 3/5
4. 0,4; 0,25; 3/5; 0,25

17. Diketahui pecahan 2/5; 60%; 0,36; ¾; 0,5. Urutan pecahan dari yang terbesar ke yang pecahan terkecil adalah…

1. 0,36; 2/5; 0,5; 60%; ¾
2. 0,36; 0,5; 2/5; 60%; ¾
3. ¾; 2/5; 60%; 0,5; 0,36
4. ¾; 60%; 0,5; 2/5; 0,36

18. Diketahui pecahan 0,4; 7/10; 20%; dan 0,15. Urutan pecahan dari yang terbesar ke yang pecahan terkecil adalah…

1. 0,15; 20%; 0,4; 7/10
2. 7/10; 0,4; 20%, 0,15
3. 7/10; 20%; 0,4; 0,15
4. 20%, 7/10; 0,15; 0,4

19. Ibu membeli satu buah semangka. Kemudian semangka tersebut dipecah menjadi 4 bagian sama besar untuk anaknya. Berapa bagian yang diterima setiap anak?

1. ½
2. 1/3
3. ¼
4. ¾

20. Adi mempunyai tali sepanjang ½ meter, Budi sepanjang ¼ meter, panjang tali yang dimiliki Citra sama dengan Budi, dan Dika sepanjang 1/8 meter. Siapakah yang memiliki tali paling pendek?

1. Adi
2. Budi
3. Citra
4. Dika

Kumpulan Soal Matematika:

1. Kumpulan Latihan Soal Matematika Kelas 1 SD
2. Kumpulan Latihan Soal Matematika Kelas 2 SD
3. Kumpulan Latihan Soal Matematika Kelas 3 SD
4. Kumpulan Latihan Soal Matematika Kelas 4 SD
5. Kumpulan Latihan Soal Matematika Kelas 5 SD
6. Kumpulan Latihan Soal Matematika Kelas 6 SD

Jawaban

1. D. ¾

Karena 3 sebagai bilangan pembilang diletakkan di atas sementara 4 sebagai bilangan penyebut diletakkan di bawah

2. B. 4/18

Karena 4 sebagai bilangan pembilang diletakkan di atas sementara 18 sebagai bilangan penyebut diletakkan di bawah

3. C. Setengah

Nama lain dari seperdua adalah setengah

4. C. 3/10

Karena 3 yang berada di bagian berwarna putih disebut dengan pembilang dan total bagian putih dan hitam disebut dengan penyebut 

5. A. 4/12

Karena bagian yang diarsir ada 4 sebagai bilangan pembilang dan jumlah bagian yang diarsir dan tidak diarsir adalah 12 sebagai bilangan penyebut

6. A. 1/6

Karena bagian yang tidak diarsir ada 1 yang disebut dengan bilangan pembilang sementara jumlah bagian yang diarsir dan tidak diarsir ada 6 yang disebut dengan bilangan penyebut 

7. B. 2/3

Karena 4/6 = 4:2 dan 6:2 = 2/3 

8. A. ¾

Karena 18 : 2 dan 24 : 2 = 9/12

9 : 3 dan 12 : 3 = ¾

9. C. 2/5

Karena 30 : 3 dan 75 : 3 = 10/25

10 : 5 dan 25 : 5 = 2/5

10. C. 2/5

Karena 24 : 2 dan 60: 2 = 12/30

12 : 3 dan 30 : 3 = 4/10

4 : 2 dan 10 : 2 = 2/5

11. D. >

Karena nilai pecahan 2/14 lebih dari 1/8

12. A. <

Karena nilai pecahan 3/7 kurang ½

13. D. >

Karena nilai pecahan yang memiliki penyebut sama tinggal menentukan bilangan pembesar yang besra sehingga 4/5 lebih dari 2/5

14. A. 12/7; 8/7; 5/7; 3/7

Karena penyebutnya sama sehingga tinggal mencari pembilang yang paling besar nilainya 

15. A. 0,45; 78%, 0,85, 7/5

0,45 = 45/100 x 100 = 45

0,85 = 85/100 x 100 = 85

7/5 = 7/5 x 100 = 140

78/100 = 78/100 x 100 = 78

Jadi, nilai pecahan dari yang terkecil ke pecahan yang terbesar adalah 0,45; 78%, 0,85, 7/5

16. B. 15%; 0,25; 0,4; 3/5

0,14 = 4/10 x 100 = 40

3/5 = 3/5 x 100 = 60

15% = 15/100 x 100 = 15

0,25 = 25/100 x 100 = 25

Jadi, nilai pecahan dari yang terkecil ke pecahan tang terbesar adalah 15%; 0,25; 0,4; 3/ 

17. D. 2/5; 60%; 0,36; ¾; 0,5

2/5 = 2/5 x 100 = 40

60% = 60/100 x 100 = 60

0,36 = 36/100 x 100 = 36

¾ = ¾ x 100 = 75

0,5 = 5/10 x 100 = 50

Jadi, nilai pecahan dari yang terbesar ke pecahan terkecil adalah 2/5; 60%; 0,36; ¾; 0,5

18. B. 7/10; 0,4; 20%, 0,15

0,4 = 4/10 x 100 = 40

7/10 = 7/10 x 100 = 70

20% = 20/100 x 100 = 20

0,15 = 15/100 x 100 = 15

Jadi, nilai pecahan dari yang terbesar ke pecahan terkecil adalah 7/10; 0,4; 20%; 0,15

19.  C. 1/4

Karena satu buah semangka dibagi menjadi 4 bagian sama besar

20.  D. Dika

½; ¼; 1/8 disamakan penyebutnya dan hasil yang paling kecil yaitu 1/8 sehingga hasilnya tali Dika yang memiliki tali paling pendek